Publikationen, an denen er mitarbeitet MARIA JOSE VIEIRA ALLER (24)

2025

  1. Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas: Actuaciones y buenas prácticas

    Revista de investigación educativa, RIE, Núm. 43

2024

  1. Integración y aplicación de la inteligencia artificial en el aprendizaje basado en juegos en contextos educativos

    Nuevos horizontes educativos hacia la agenda 2030. Innovación docente y ODS en las aulas (Dykinson), pp. 620-636

  2. La entrevista como herramienta de comunicación entre familia-escuela mediante la simulación

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 237-244

  3. La gamificación como técnica para enseñar a través del juego a futuros maestros

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 197-204

  4. Orientaciones para el diseño de programas de mediación educativa en el ámbito internacional

    Mediación y convivencia: nuevos retos y nuevas oportunidades (Editorial de la Universidad de Cantabria), pp. 285-297

2023

  1. A systematic review of actions aimed at university students with ADHD

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

2022

  1. Evaluation of an educational mediation programme in primary education: M-Educa

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 45, Núm. 1, pp. 140-165

2021

  1. La simulación de entrevistas familiares en la formación de maestros y orientadores

    MLS Educational Research, Vol. 5, Núm. 2, pp. 26-38

  2. Towards sustainable development in education: Implementing a vet system for in-service teachers in Albania

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 16

2020

  1. Formación en comunicación oral en el grado de Educación Social

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 357-359

  2. La comunicación oral en la formación de educadores sociales

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas

2019

  1. Regulación de la resolución pacífica de conflictos en la etapa de educación primaria en España

    VIII Congreso Mundial por los Derechos de la infancia y la adolescencia: ponencias presentadas

2018

  1. El compromiso de las universidades con la sociedad: experiencias internacionales

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4

  2. Presentaciones innovadoras para el desarrollo de la comunicación oral en maestros y orientadores

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 4

2017

  1. Connecting universities and societies: Types of activities and success factors

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

2015

  1. Higher education in Albania: developing third mission activities

    Tertiary Education and Management, Vol. 21, Núm. 1, pp. 29-40

2014

  1. Developing Third Mission activities in Albanian universities

    Servicio de Publicaciones

  2. Good practices of Third Mission in University of León

    Developing Third Mission activities in Albanian universities (Servicio de Publicaciones), pp. 67-79

  3. La atención a los estudiantes con discapacidad en las instituciones de Educación Superior. El caso de Cataluña

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 32, Núm. 1, pp. 139-157

  4. Sistema de indicadores sobre el apoyo a los estudiantes con discapacidad en las universidades españolas

    Revista de educación, Núm. 363, pp. 412-444