ESTUDIOS DOCUMENTALES EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DE LA EDUCACIÓN
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Universidad de Oviedo
Oviedo, EspañaPublicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Oviedo (41)
2024
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In-contest body acceleration profiles for the judo male and female weight divisions
Frontiers in Sports and Active Living, Vol. 6
2023
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Actividades físicas cooperativas: aclarando conceptos
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
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Taller sobre la invención de juegos deportivos de forma cooperativa y con material autoconstruido
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
2021
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¿Qué es un modelo pedagógico? aclaración conceptual
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué (Universidad de León), pp. 12-24
2020
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Evaluación formativa y modelos pedagógicos: modelo de responsabilidad personal y social y de autoconstrucción de materiales
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 430, pp. 23-41
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Recomendaciones docentes para una Educación Física escolar segura y responsable ante la “nueva normalidad”: minimización de riesgos de contagio de la COVID-19 en las clases de EF para el curso 2020-2021
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 429, pp. 81-93
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Slackline training in children with spastic cerebral palsy: A randomized clinical trial
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 22, pp. 1-10
2019
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Comparing effects of a TPSR training program on prospective physical education teachers’ social goals, discipline and autonomy strategies in Spain, Chile and Costa Rica
Physical Education and Sport Pedagogy, Vol. 24, Núm. 3, pp. 220-232
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Comparison of different regression models to fit the force–velocity relationship of a knee extension exercise
Sports Biomechanics, Vol. 18, Núm. 2, pp. 174-189
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Cooperative Learning and Students' Motivation, Social Interactions and Attitudes: Perspectives from Two Different Educational Stages
Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 24
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Effects of Slackline Training on Acceleration, Agility, Jump Performance and Postural Control in Youth Soccer Players
Journal of Human Kinetics, Vol. 67, Núm. 1, pp. 235-245
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Effects of a cooperative learning intervention program on cyberbullying in secondary education: A case study
Qualitative Report, Vol. 24, Núm. 10, pp. 2426-2440
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La secuenciación de la competencia lingüística en lengua extranjera
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 64, pp. 67-69
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Muévete conmigo, un proyecto de aprendizaje servicio en el contexto de la educación física, la actividad física y el deporte
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 49, Núm. 4, pp. 181-196
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Photobiomodulation in Parkinson's disease: A randomized controlled trial
Brain Stimulation
2017
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Análisis del desarrollo curricular de la Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: Comparación de los currículos autonómicos
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 82-87
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Educación bilingüe, streaming y metas sociales en estudiantes de secundaria
Revista de educación, Núm. 377, pp. 30-53
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Effects of progressive resistance exercise in akinetic-rigid Parkinson's disease patients: a randomized controlled trial
European journal of physical and rehabilitation medicine, Vol. 53, Núm. 5, pp. 651-663
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Effects of supervised slackline training on postural instability, freezing of gait, and falls efficacy in people with Parkinson’s disease
Disability and Rehabilitation, Vol. 39, Núm. 16, pp. 1573-1580
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Impact of a sustained Cooperative Learning intervention on student motivation
Physical Education and Sport Pedagogy, Vol. 22, Núm. 1, pp. 89-105