Cooperative Learning and Students' Motivation, Social Interactions and Attitudes: Perspectives from Two Different Educational Stages

  1. Alcalá, D.H.
  2. Garijo, A.H.
  3. Pérez-Pueyo, Á.
  4. Fernández-Río, J.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2019

Volumen: 11

Número: 24

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU11247005 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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