DIDÁCTICA GENERAL, ESPECÍFICAS Y T. EDU

2010

1. Accesibilidad y barreras para el alfabetismo digital: estudio sobre funcionalidades educativas de los sistemas de mensajería instantánea en discapacidad

   Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, Vol. 4, Núm. 2, pp. 61-74

2. Aprendizaje socioconstructivo en la red a través de Webquest y Moodle

   Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 17

3. Del currículum musical prescrito al currículum musical práctico en el aula de Educación Primaria

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 62, Núm. 2, pp. 109-126

4. Efectos del credencialismo y de las expectativas sociales sobre el abandono escolar

   Revista de educación, Núm. 1, pp. 147-169

5. El currículo en la práctica musical

   Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 51, Núm. 4

6. El nacimiento de nuevas masculinidades

   Inguruak: Soziologia eta zientzia politikoaren euskal aldizkaria = Revista vasca de sociología y ciencia política, Núm. 1

7. Introducción a los procesos de calidad

   REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 8, Núm. 5, pp. 3-18

8. Juegos de rol como estrategia educativa: percepciones de docentes en formación y estudiantes de secundaria

   Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 3, pp. 27-54

9. La globalización neoliberal y sus repercusiones en educación

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 2, pp. 23-38

10. Las TIC en las Universidades de Castilla y León

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 35, pp. 159-166

11. León, 1808

    Desde el Sótano

12. Los juegos de rol en el aula

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 3, pp. 56-84

13. Los procesos en gestión de calidad: un ejemplo en un centro educativo

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 8, Núm. 5, pp. 59-68

14. Metáforas y teorías implícitas de los directores escolares

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 28, Núm. 1, pp. 227-248

15. Otro pacto educativo es posible: evitar la contrarreforma privatizadora

    Le Monde diplomatique en español, Núm. 176, pp. 3

16. Pactar cómo, con quién y para qué

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 401, pp. 88-90

17. Reorientar el pacto: la educación pública, lo primero

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 18, Núm. 4, pp. 12-14

18. Un Estudio sobre la exclusión social en la comarca del Caudal (área VII) del Principado de Asturias

    Portularia: Revista de Trabajo Social, Vol. 10, pp. 61-71

19. ¿Cómo educar para la igualdad en una sociedad que pretende regular la prostitución como una profesión?

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 51, Núm. 5