El currículo en la práctica musical

  1. Cantón Mayo, Isabel
  2. Vargas, Gustavo Fabián
Revista:
Revista Iberoamericana de Educación

ISSN: 1681-5653,  1022-6508

Año de publicación: 2010

Volumen: 51

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.35362/RIE5141827 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En este artículo se plantea la discrepancia, o la homogeneidad, entre el currículo prescrito en la enseñanza musical y su puesta en práctica en las aulas. Se realiza la investigación con una metodología descriptivo-explicativa y de tipo ex post-facto. Las conclusiones muestran grandes diferencias en los modos de implementar el currículo en función del origen de los estudios de los profesores.

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Fuente de los datos: Dialnet