Teses dirixidas (117) Teses dirixidas por miembros de Departamento

2024

  1. Análisis de las necesidades individuales de apoyo y orientación a estudiantes para el acceso y éxito en la universidad

    Viñuela, Yaiza

    Dirixida por FRANCISCO JAVIER VIDAL GARCÍA y DIEGO GONZÁLEZ RODRÍGUEZ
  2. Formación del profesorado para la inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales

    Nistal Anta, Verónica

    Dirixida por MARÍA MERCEDES LÓPEZ AGUADO y MARÍA LOURDES GUTIÉRREZ PROVECHO
  3. Inclusión del alumnado con TDAH en la educación superior

    Álvarez-Godos, María

    Dirixida por MARIA JOSE VIEIRA ALLER y CAMINO FERREIRA VILLA

2023

  1. Diseño universal para el aprendizaje en el currículo de Educación Primaria

    Cortés Díaz, Mario

    Dirixida por ANA ROSA ARIAS GAGO y CAMINO FERREIRA VILLA
  2. El alcance ambiguo de las decisiones de orden público sobre la constitución y el funcionamiento de los mercados en una economía en desarrollo: el caso del primer peronismo (1946-1955)

    Aloé, Víctor Dante

    Dirixida por SALVADOR IGNACIO RUS RUFINO
  3. La Semántica Formal Estratégica como herramienta didáctica para la enseñanza de la lógica elemental, un diseño para el nivel educativo superior

    RUIZ RINCÓN, DIANA LIZBETH

    Dirixida por FRANCISCO SALTO ALEMANY
  4. La competencia emprendedora en la educación obligatoria

    González Tejerina, Sara

    Dirixida por MARIA JOSE VIEIRA ALLER y AGUSTÍN RODRÍGUEZ ESTEBAN
  5. La transición entre Educación Infantil y Educación Primaria

    González Moreira, Alba

    Dirixida por FRANCISCO JAVIER VIDAL GARCÍA y CAMINO FERREIRA VILLA
  6. Los determinantes psicoeducativos de la alfabetización digital en la educación superior: revisión sistemática, estudios de validación, multivariados y de mediación causal

    Gutiérrez Ángel, Nieves

    Dirixida por JESÚS NICASIO GARCÍA SÁNCHEZ

2022

  1. Enseñanza de la Composición Textual en la Educación Obligatoria: práctica docente y variables moduladoras

    Sánchez Rivero, Ruth

    Dirixida por RAQUEL FIDALGO REDONDO

2021

  1. Componential analysis of self-regulated strategy instruction in writing: online instruction and assessment

    Rodríguez Málaga, Lucia

    Dirixida por RAQUEL FIDALGO REDONDO
  2. El impacto de PISA en la sociedad española

    González Mayorga, Héctor

    Dirixida por MARIA JOSE VIEIRA ALLER y FRANCISCO JAVIER VIDAL GARCÍA
  3. Fiscalización superior mediante auditorías de desempeño como instrumento de rendición de cuentas horizontal en el periodo 2014-2019, entidad de fiscalización superior de Sinaloa, México

    Martínez Pérez, Jesús Manuel

    Dirixida por SALVADOR IGNACIO RUS RUFINO
  4. Inclusión cultural de personas con diversidad funcional visual: el valor de la creatividad, las emociones y las TIC

    Llamazares de Prado, José Enrique

    Dirixida por ANA ROSA ARIAS GAGO
  5. Internacionalización de la misión de docencia de la universidad (i)

    Babé Núñez, José Domingo

    Dirixida por SALVADOR IGNACIO RUS RUFINO
  6. La pobreza en México: causas, efectos y soluciones

    Foyo López, Diego

    Dirixida por SALVADOR IGNACIO RUS RUFINO
  7. Metodologías activas: utilización del profesorado, eficacia e influencia en el rendimiento académico del alumnado

    Rodríguez García, Alejandro

    Dirixida por ANA ROSA ARIAS GAGO
  8. Relaciones intergeneracionales: beneficios, satisfacción y limitaciones derivadas de la práctica de actividades presenciales y virtuales

    Canedo García, Alejandro

    Dirixida por JESÚS NICASIO GARCÍA SÁNCHEZ

2020

  1. Las competencias específicas del puesto de Enfermería de Urgencias y Emergencias Pre-hospitalaria

    Vázquez Casares, Ana María

    Dirixida por FRANCISCO JAVIER VIDAL GARCÍA
  2. Ontología y realidad en Putnam: del esencialismo científico al plural

    Bertoldo, Haroldo Luiz

    Dirixida por FRANCISCO SALTO ALEMANY