Publicaciones (52) Publicaciones de ROSA EVA VALLE FLOREZ

2023

  1. Conductas de riesgo en el uso de internet en el alumnado de secundaria

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 1657-1668

2022

  1. Inclusive Culture in Compulsory Education Centers: Values, Participation and Teachers’ Perceptions

    Children, Vol. 9, Núm. 6, pp. 813

2021

  1. Faculty of education professors’ perception about the inclusion of university students with disabilities

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 21

  2. The teacher’s perspective on inclusion in education: An analysis of curriculum design

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9

2020

  1. ¿Universidad inclusiva?

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

2018

  1. "Design4all" : propuesta de implementación del Diseño Universal del Aprendizaje en asignaturas de los títulos de Educación y Derecho utilizando la herramienta de gamificación Kahoot

    La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad

  2. Creencias del profesorado de educación secundaria sobre la atención a la diversidad

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

  3. Hacia una sociedad 4.0.: efectividad de las medidas educativas impulsadas en Castilla y León para el desarrollo de competencias STEM col.

    Consejo Económico y Social de Castilla y León

  4. Hacia una sociedad 4.0: Efectividad de las medidas educativas impulsadas en Castilla y León para el desarrollo de competencias STEM

    Consejo Económico y Social de Castilla y León

2017

  1. Percepciones del profesorado universitario acerca del currículo en procesos de atención a la diversidad

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

  2. Ámbito normativo en relación a los estudiantes universitarios con necesidades educativas especiales: La convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, celebrada en Nueva York el 13 de diciembre de 2006 como punto de inflexión

    XV Congreso Parlamento y Parlamentarismo: Origen y Retos

2016

  1. La tutoría como estrategia de identificación, apoyo y seguimiento de colectivos con necesidades educativas en la universidad

    FECIES 2016

  2. MOBILE APPLICATIONS FOR CONCEPT MAPS: ANALYSIS AND PROPOSED CRITERIA FOR ITS USE IN EDUCATION

    ELEARNING VISION 2020!, VOL I

2014

  1. Intercultural Communicative Competence in Adolescents in Multicultural Contexts

    The International Journal of Diversity in Education, Vol. 13, Núm. 3, pp. 1-11

  2. La formación del profesorado de secundaria en el siglo XXI: Percepciones acerca de la atención a la diversidad

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Núm. 79

  3. La tutoría como estrategia ante la diversidad en la universidad

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 239-243

2013

  1. ICTs, films and sutainability: a teacher training programme project

    Conference proceedings : new perspectives in science education : 2nd conference edition, Florence, Italy, 14-15 March 2013

  2. La rúbrica de evaluación como instrumento de adquisición de competencias docentes: una experiencia en la formación inicial

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2973-2978

  3. La situación de la población extranjera: datos de escolarización, descripción y análisis de las medidas llevadas a cabo para facilitar su inclusión en el sistema educativo

    Respuesta educativa a la población inmigrante: la educación intercultural (Servicio de Publicaciones), pp. 57-84

  4. Respuesta educativa a la población inmigrante: la educación intercultural coord.

    Servicio de Publicaciones