Publications (128) CAMINO FERREIRA VILLA publications

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2026

  1. La inclusión de la Educación para el Desarrollo Sostenible en la universidad: comparación entre España y Francia

    Revista española de educación comparada, Núm. 49, pp. 263-282

2025

  1. Aprendizaje de lenguas e internacionalización en Primaria a través de intercambios virtuales COIL

    Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones (Octaedro), pp. 904-913

  2. Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas: Actuaciones y buenas prácticas

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 43, Núm. 1

  3. Buenas prácticas de los programas de mediación educativa desarrollados en el ámbito nacional e internacional

    El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso (Dykinson), pp. 433-450

  4. Experiencia gamificada en el aula de Educación Social

    VII Jornadas de Innovación en Docencia Universitaria: Libro de Actas

  5. Factors influencing the development of emotional intelligence in university students

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 40, Núm. 2

  6. Integración de IA en trabajos de investigación en Educación Social

    VII Jornadas de Innovación en Docencia Universitaria: Libro de Actas

  7. Inteligencia emocional, competencias emocionales y rendimiento académico en estudiantes universitarios: un estudio de caso

    Edunovatic 2024: Conference proceedings

  8. La atención a la discapacidad en las universidades españolas: servicios y políticas institucionales

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 36, Núm. 3, pp. 67-85

  9. La figura del tutor en Educación Primaria: percepciones y desafíos del futuro profesorado

    Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior (Dykinson), pp. 715-723

  10. La inteligencia artificial como apoyo en las funciones del orientador educativo

    Edunovatic 2024: Conference proceedings

  11. Perspectiva estudiantil sobre la inteligencia artificial en la tutoría y orientación educativa

    Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior (Dykinson), pp. 707-713

  12. Preocupaciones del alumnado en la transición a la Universidad: un análisis de foros informales de internet

    Revista de investigación en educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 477-495

  13. Stereotyped Representations of Disability in Film and Television: A Critical Review of Narrative Media

    Disabilities, Vol. 5, Núm. 4, pp. 87

  14. Teachers’ Perspectives on the Transition from Early Childhood Education to Primary Education: A Qualitative Study in the Spanish Context

    International Journal of Early Childhood

2024

  1. A journey to primary education: a systematic review of factors affecting the transition from early childhood education to primary education

    Preventing School Failure, Vol. 69, Núm. 1, pp. 77-91

  2. Análisis de las metodologías docentes en los títulos de grado universitarios

    Innovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 71-92

  3. Aplicación y retos de la inteligencia artificial en la educación universitaria en España

    Revolucionando la docencia universitaria: innovación educativa en la era de la IA y la gamificación (Dykinson), pp. 430-448

  4. Competencias transversales en la Educación Superior: análisis de su inclusión en guías docentes

    Innovación docente en el aula universitaria: nuevas soluciones para viejas problemáticas (Dykinson), pp. 1104-1126

  5. Conocimiento y uso de los recursos dirigidos a los familiares de personas con discapacidad

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 55, Núm. 1, pp. 97-117