Effects of a motivational intervention for improving the writing of children with learning disabilities

  1. García, J.-N.
  2. De Caso, A.M.
Revista:
Learning Disability Quarterly

ISSN: 0731-9487

Año de publicación: 2004

Volumen: 27

Número: 3

Páginas: 141-159

Tipo: Artículo

DOI: 10.2307/1593665 GOOGLE SCHOLAR
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