MARÍA ANTONIA MELCÓN ÁLVAREZ-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (16)

2021

  1. Theoretical Review of the Creativity, the Key Factor in Education With Visual Impairment

    Education and Urban Society, Vol. 53, Núm. 1, pp. 68-82

2017

  1. Creatividad en la discapacidad visual desde un enfoque psicológico: pensamiento divergente, representación mental y factor creativo

    Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, Vol. 1, Núm. 1

  2. Revisión teórica de la discapacidad visual, estudio sobre la importancia de la creatividad en la Educación Especial

    Sophia, Vol. 13, Núm. 2, pp. 96-109

  3. Visual impairment, Creativity and Education

    REVISTA ELETRONICA EM GESTAO EDUCACAO E TECNOLOGIA AMBIENTAL, Vol. 21, Núm. 1, pp. 32-46

2016

  1. Análisis de la creatividad desde una perspectiva educativa en deficiencia visual

    Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, Núm. 5, pp. 58-71

  2. La tutoría como estrategia de identificación, apoyo y seguimiento de colectivos con necesidades educativas en la universidad

    FECIES 2016

2015

  1. Variación del nivel atencional según la tipología de personalidad y los biorritmos

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 425-436

2010

  1. Validación del "cuestionario de ansiedad social para adultos" (caso-A30) en universitarios españoles: similitudes y diferencias entre carreras universitarias y comunidades autónomas

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 18, Núm. 1, pp. 5-34

2006

  1. Envejecimiento y educación

    Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales

2002

  1. Alternativa a las escalas de Wechsler en la evaluación neuropsicológica de los procesos cognitivos

    Polibea, Núm. 63, pp. 28-33

  2. El trastorno obsesivo compulsivo en la adolescencia: procesos cognitivos-lingüísticos, evaluación y tratamiento

    Psicología de la Infancia y de la Adolescencia: nuevos retos, nuevas propuestas

  3. Perfiles funcionales en evaluación neuropsicológica infantil y su finalidad educativa

    Polibea, Núm. 65, pp. 34-36

  4. Perfiles funcionales en evaluación neuropsicológica infantil y su finalidad educativa

    Polibea, Núm. 64, pp. 39-42

  5. Teoría neuropsicológica y aptitudes cognitivo-lingüísticas de los escolares

    Polibea, Núm. 62, pp. 37-41

1995

  1. Prevención de la alcoholemia desde la institución escolar

    Comunidad educativa, Núm. 221, pp. 6-9

1991

  1. Educación en la autoestima

    Revista complutense de educación, Vol. 2, Núm. 3, pp. 491-500