Publications (89) RAÚL ALBERTO BARBA MARTÍN publications

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2025

  1. Acompañamiento pedagógico para la mejora del desempeño docente del profesorado novel de la Universidad de León: resultados preliminares

    VII Jornadas de Innovación en Docencia Universitaria: Libro de Actas

  2. La coordinación docente universitaria como elemento clave para el desarrollo de procesos de evaluación formativa y compartida

    Innovación e intervención en el aula: propuestas educativas para diferentes áreas y niveles educativos (Dykinson), pp. 109-132

  3. The influence of social media in the training on physical activity and health of future physical sports educators

    Sport in Society

  4. The influence of social media in the training on physical activity and health of future physical sports educators

    Sport in Society, Vol. 28, Núm. 11, pp. 1585-1599

  5. ¿Qué planteamiento se debería seguir para fomentar una Educación Física justa y equitativa?: reflexiones desde la Pedagogía Crítica

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Núm. 31

  6. “Swimming Against the Current”. Analysis of the Discourses of Homosexual Physical Education Teachers Under the Intersectionality Approach

    Journal of Homosexuality

2024

  1. Aclaración de los términos implicados en el proceso de evaluación en Educación Física: Los procedimientos, las actividades y las producciones

    Evaluación formativa y compartida en Educación física: fundamentos y experiencias prácticas en todas las etapas educativas (Universidad de León), pp. 25-46

  2. Aprendizaje-Servicio “silencioso” en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 149-156

  3. El alumnado como agente evaluador en el proceso de evaluación

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 553

  4. Evaluación formativa entre pares. Experiencias en todos los niveles universitarios

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 53-60

  5. Evaluación formativa y compartida en Educación física: fundamentos y experiencias prácticas en todas las etapas educativas coord.

    Universidad de León

  6. La autoevaluación y la coevaluación: Análisis de la Competencia del Alumnado para Valorar del Aprendizaje (ACAVA)

    Evaluación formativa y compartida en Educación física: fundamentos y experiencias prácticas en todas las etapas educativas (Universidad de León), pp. 47-73

  7. La evaluación triádica en los aprendizajes grupales: El proceso de evaluación de los montajes finales con combas en el Estilo actitudinal

    Evaluación formativa y compartida en Educación física: fundamentos y experiencias prácticas en todas las etapas educativas (Universidad de León), pp. 523-557

  8. La evaluación triádica y los instrumentos de evaluación en Educación Física

    Evaluación formativa y compartida en Educación física: fundamentos y experiencias prácticas en todas las etapas educativas (Universidad de León), pp. 75-96

  9. Moscoso Sánchez, D., & Sánchez García, R. (Eds.) (2023). Sociología del Deporte. Dykinson.

    Sociología del deporte, Vol. 5, Núm. 1

  10. ‘I have normalised being treated differently’. Analysis of the experiences of foreign students in Physical Education

    Physical Education and Sport Pedagogy

2023

  1. Aprendiendo sobre evaluación formativa: Un proyecto de aprendizaje-servicio silencioso

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 911-931

  2. Construyendo puentes a través de la evaluación: una experiencia de coordinación vertical entre dos asignaturas de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Evaluación formativa y compartida.Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela (Ediciones Universidad de Valladolid), pp. 193-198

  3. Diario de seguimiento para retos físicos cooperativos de carácter emocional (REFICE)

    XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas

  4. El acompañamiento pedagógico como práctica formadora y transformadora: una experiencia de inducción

    Evaluación formativa y compartida.Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela (Ediciones Universidad de Valladolid), pp. 155-164