Argitalpenak (17) ALBA GONZÁLEZ MOREIRA argitalpenak

2024

  1. A journey to primary education: a systematic review of factors affecting the transition from early childhood education to primary education

    Preventing School Failure

  2. La entrevista como herramienta de comunicación entre familia-escuela mediante la simulación

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 237-244

2023

  1. Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad

    Revista española de pedagogía, Vol. 81, Núm. 285

  2. Diseño de una metodología integradora para investigar la transición de educación infantil a primaria

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 1983-1996

  3. La organización de las aulas en educación infantil y primaria: el espacio como elemento clave en la transición

    Aula abierta, Vol. 52, Núm. 3, pp. 271-279

  4. Review on Research Methods for Studying Transition from Early Childhood Education to Primary Education

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 3

2022

  1. El desarrollo de la competencia digital mediante el uso de robótica

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  2. La robótica educativa como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia en Educación Primaria

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 998-1008

2021

  1. Comparative analysis of the transition from early childhood education to primary education: Factors affecting continuity between stages

    European Journal of Educational Research, Vol. 10, Núm. 1, pp. 441-454

  2. Estudio sobre la adecuación de los servicios de apoyo y orientación a los estudiantes con discapacidad en las universidades

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

2019

  1. Comparative study of the transition from Early Childhood to Primary Education in the European Union: Teacher training

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. El profesorado de Educación Infantil y Primaria en la Unión Europea: formación inicial y permanente

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  3. La Transición entre Educación Infantil y Primaria: implicaciones en la Formación del Profesorado

    II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 170

  4. La transición de Educación Infantil a Educación Primaria en la Unión Europea

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

2018

  1. CE-371. Propuesta de intervención con alumnos disfémicos en educación infantil

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. La formación de grupos aula en Educación Infantil y Primaria en Europa

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018

  3. La formación inicial y permanente de los maestros en Europa: estudio comparativo

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018