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MARÍA ANTONIA
MELCÓN ÁLVAREZ
Investigador/a en el periodo 2000-2018
Publicaciones (14) Publicaciones de MARÍA ANTONIA MELCÓN ÁLVAREZ
2021
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Theoretical Review of the Creativity, the Key Factor in Education With Visual Impairment
Education and Urban Society, Vol. 53, Núm. 1, pp. 68-82
2017
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Creatividad en la discapacidad visual desde un enfoque psicológico: pensamiento divergente, representación mental y factor creativo
Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, Vol. 1, Núm. 1
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Revisión teórica de la discapacidad visual, estudio sobre la importancia de la creatividad en la Educación Especial
Sophia, Vol. 13, Núm. 2, pp. 96-109
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Visual impairment, Creativity and Education
REVISTA ELETRONICA EM GESTAO EDUCACAO E TECNOLOGIA AMBIENTAL, Vol. 21, Núm. 1, pp. 32-46
2016
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Análisis de la creatividad desde una perspectiva educativa en deficiencia visual
Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, Núm. 5, pp. 58-71
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La tutoría como estrategia de identificación, apoyo y seguimiento de colectivos con necesidades educativas en la universidad
FECIES 2016
2015
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Variación del nivel atencional según la tipología de personalidad y los biorritmos
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 425-436
2010
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Validación del "cuestionario de ansiedad social para adultos" (caso-A30) en universitarios españoles: similitudes y diferencias entre carreras universitarias y comunidades autónomas
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 18, Núm. 1, pp. 5-34
2006
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Envejecimiento y educación
Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales
2002
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Alternativa a las escalas de Wechsler en la evaluación neuropsicológica de los procesos cognitivos
Polibea, Núm. 63, pp. 28-33
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El trastorno obsesivo compulsivo en la adolescencia: procesos cognitivos-lingüísticos, evaluación y tratamiento
Psicología de la Infancia y de la Adolescencia: nuevos retos, nuevas propuestas
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Perfiles funcionales en evaluación neuropsicológica infantil y su finalidad educativa
Polibea, Núm. 65, pp. 34-36
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Perfiles funcionales en evaluación neuropsicológica infantil y su finalidad educativa
Polibea, Núm. 64, pp. 39-42
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Teoría neuropsicológica y aptitudes cognitivo-lingüísticas de los escolares
Polibea, Núm. 62, pp. 37-41