How Implementing SDG 12 in Teaching Helps Students Develop Prosocial Skills?

  1. Zitouni, A.
  2. Baelo, R.
Colección de libros:
Springer Proceedings in Earth and Environmental Sciences

ISSN: 2524-3438,  2524-342X

Ano de publicación: 2023

Volume: Part F639

Páxinas: 106-112

Tipo: Capítulo de libro

DOI: 10.1007/978-3-031-25840-4_14 GOOGLE SCHOLAR
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