Extraction, processing and visualization of peer assessment data in moodle

  1. Chaparro-Peláez, J.
  2. Iglesias-Pradas, S.
  3. Rodríguez-Sedano, F.J.
  4. Acquila-Natale, E.
Revista:
Applied Sciences (Switzerland)

ISSN: 2076-3417

Ano de publicación: 2020

Volume: 10

Número: 1

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/APP10010163 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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