Extraction, processing and visualization of peer assessment data in moodle

  1. Chaparro-Peláez, J.
  2. Iglesias-Pradas, S.
  3. Rodríguez-Sedano, F.J.
  4. Acquila-Natale, E.
Revista:
Applied Sciences (Switzerland)

ISSN: 2076-3417

Any de publicació: 2020

Volum: 10

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.3390/APP10010163 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus