Departamento
PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y FILOSOFÍA
Publicaciones (46) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2015
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A Strong and Rich 4-Valued Modal Logic Without Łukasiewicz-Type Paradoxes
Logica Universalis, Vol. 9, Núm. 4, pp. 501-522
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ANALYSIS OF GENERIC COMPETENCIES ACQUIRED DURING PREPARATION OF FINAL YEAR PROJECTS ASSOCIATED WITH A DEGREE IN EDUCATION
ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
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Acoso escolar: relación con sentimiento de soledad y perfeccionismo positivo en adolescentes
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 199-210
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Actividades de ocio y funcionamiento cognitivo en personas jubiladas independientes
Revista de Psicología y Educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 193-206
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Análisis sociológico de la imagen corporal desde el deporte y la alimentación
Alimentación, creencias y diversidad cultural (Tirant lo Blanch), pp. 252-262
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Aproximación cualitativa al comportamiento alimentario de los inmigrantes
Alimentación, creencias y diversidad cultural (Tirant lo Blanch), pp. 263-281
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Brady's Deep relevant logic DR plus the qualified factorization principles has the depth relevant condition
Logique et Analyse, Vol. 58, Núm. 232, pp. 547-565
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Coping and health in harassed teachers
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 437-444
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Do sixth-grade writers need process strategies?
British Journal of Educational Psychology, Vol. 85, Núm. 1, pp. 91-112
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Educando a Tarzán
[León] : Eolas, D.L. 2015
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Efectos de la escritura colaborativa e individual sobre el proceso de escritura
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
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Efectos positivos del uso de blogs y wikis en variables psicoeducativas: revisión de estudios internacionales (2010-2013)
ESE: Estudios sobre educación., Núm. 29, pp. 103-122
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Estado de naturaleza en la obra de Samuel Pufendorf
Una filosofía del derecho en acción: homenaje al profesor Andrés Ollero (Dirección de Estudios, Análisis y Publicaciones. Departamento de Publicaciones), pp. 859-875
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Estrategias de "evaluación por pares" para valorar competencias transversales en estudiantes universitarios a través de moodle
II Congreso Estatal de Centros Universitarios de Relaciones Laborales y Ciencias del Trabajo
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Estrategias de “evaluación por pares” para valorar competencias transversales en estudiantes universitarios a través de Moodle
Trabajo: Revista iberoamericana de relaciones laborales, Núm. 33, pp. 31-44
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Evolución filosófico-jurídica de la estructura social y económica de las corporaciones mercantiles y de las empresas.
Gobierno corporativo: la estructura del órgano de gobierno y la responsabilidad de los administradores (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 49-93
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Gènere i emprenedoria a les universitats espanyoles
Arxius de Ciències Socials, Núm. 33, pp. 141-150
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Herramientas on-line del proceso de escritura: Análisis de pausas y ejecuciones
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
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Higher education in Albania: developing third mission activities
Tertiary Education and Management, Vol. 21, Núm. 1, pp. 29-40
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Internet en Mayores (INMA)
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 35-42