MANUEL LÓPEZ MOYA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (31)

2015

  1. Estrategias de "evaluación por pares" para valorar competencias transversales en estudiantes universitarios a través de moodle

    II Congreso Estatal de Centros Universitarios de Relaciones Laborales y Ciencias del Trabajo

  2. Estrategias de “evaluación por pares” para valorar competencias transversales en estudiantes universitarios a través de Moodle

    Trabajo: Revista iberoamericana de relaciones laborales, Núm. 33, pp. 31-44

2014

  1. Diseño de un programa de motivación de logro desde el ámbito de la educación superior

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 61-70

  2. Estrategias para evaluar motivación de logro y responsabilidad en el ámbito de la educación superior

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 7, Núm. 1, pp. 579-580

2006

  1. Dispositivos para el aprendizaje de los elementos técnicos en Gimnasia Artística

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 101, pp. 29-36

2005

  1. Recuerdos y enseñanzas del profesor

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 23, pp. 161-172

2004

  1. La intervención didáctica: los recursos en educación física

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 22, pp. 263-282

  2. Secuenciación de aprendizaje de la kippe en gimnasia artística

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 96, pp. 21-28

2002

  1. Análisis y propuesta de planificación de las instalaciones deportivas escolares en la Comunidad Autónoma de Castilla y León

    Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2002

  2. El aula de educación física en la enseñanza primaria.

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 2, Núm. 4, pp. 1-20

  3. Estudio de los espacios deportivos para la Educación Física: su planificación en los centros escolares de la provincia de León

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 69, pp. 86-95

  4. La problemática de los espacios para la educación física en Castilla y León

    Universidad de León

2001

  1. Normativa sobre las instalaciones deportivas en los centros escolares en España: análisis y discusión

    Deporte y cambio social en el umbral del siglo XXI

1999

  1. Las habilidades gimnásticas y acrobáticas en el ámbito educativo: el placer de aprender

    INDE Publicaciones

  2. Las habilidades gimnásticas y acrobáticas en la ESO (I Parte): Unidad didáctica

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 76, pp. 33-36

1998

  1. Las actividades gimnásticas: recursos en relación a la organización de la sesión

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 54, pp. 30-36

1997

  1. Análisis de dos sesiones de gimnasia de alumnos/as de la Escuela Municipal de Gimnasia Artística de León

    Actualidad y perspectivas en actividades gimnásticas y acrobáticas: actas del II Simposium Nacional de Actividades Gimnásticas de Institutos Nacionales de Educación Física y Facultades de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, celebrado en el I.N.E.F. de Castilla y León el 19 de abril de 1997

  2. Distribución heterogénea del nivel de oferta de espacios deportivos en la provincia de Ávila

    Consejería de Educación y Cultura

  3. El desequilibrio de la oferta de espacios deportivos de la provincia de Palencia

    Consejería de Educación y Cultura

  4. El fuerte contraste de la oferta entre las zonas deportivas de la provincia de Segovia

    Consejería de Educación y Cultura