PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y FILOSOFÍA

2003

1. Cambios en la metacognición de los procesos psicológicos de la escritura en estudiantes de 3º EP a 3º ESO

   Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 56, Núm. 2, pp. 239-251

2. Consideraciones sobre la sucesión en la empresa familiar

   Boletín del Ilustre Colegio de Abogados de Madrid, Núm. 27, pp. 11-37

3. Crisis de creencias y revoluciones científicas: Ortega y Kuhn pasado el siglo XX

   Revista de estudios orteguianos, Núm. 6, pp. 101-118

4. Diferencias en la conciencia de procesos psicológicos de la escritura: mecánicos frente a sustantivos y otros

   Psicothema, Vol. 15, Núm. 1, pp. 41-48

5. Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 55, Núm. 4, pp. 503-512

6. El proceso de composición escrita en alumnos con Da y/o BR: estudio instruccional con énfasis en la planificación

   Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Núm. 1, pp. 97-114

7. Guidance services in Spanish universities

   Tertiary Education and Management, Vol. 9, Núm. 4, pp. 267-280

8. Hypertension, cardiovascular reactivity to stress and sensibility to pain

   Revista de Neurologia, Vol. 37, Núm. 6, pp. 586-595

9. Intuitionistic Propositional Logic with the Converse Ackermann Property

   Teorema: Revista internacional de filosofía, Vol. 22, Núm. 1, pp. 43-54

10. La innovación en las prácticas universitarias: un modelo de evaluación

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 10, pp. 161-174

11. La propuesta de una ciencia de la felicidad: la relación entre política y ética en Aristóteles

    Circunstancia: revista de ciencias sociales del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, Núm. 2

12. Los Derechos Humanos y la Universidad

    Humanismo y trabajo social, Núm. 2, pp. 27-45

13. Líneas generales de intervención en el campo de las dificultades de aprendizaje (da): El foco de la intervención familiar

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 9, pp. 275-290

14. Mercado de trabajo en León: presente y futuro

    Tierras de León: Revista de la Diputación Provincial, Vol. 41, Núm. 116, pp. 83-98

15. Psicología evolucionista del desarrollo y desarrollo socio-emocional

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Núm. 3, pp. 309-324