MARIA JOSE
VIEIRA ALLER
Catedrático de Universidad
DIEGO
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ
PROFESOR PERMANENTE LABORAL
Publicacions en què col·labora amb DIEGO GONZÁLEZ RODRÍGUEZ (11)
2023
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Variables que afectan la repetición en la educación obligatoria en España
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 25
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¿Cómo mejorar la transición a la ESO?
Cuadernos de pedagogía, Núm. 538
2021
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Motivación y disponibilidad de recursos de los estudiantes en la enseñanza online derivada de la crisis sanitaria covid-19
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 1619-1639
2019
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Análisis comparado sobre la opinión del profesorado acerca de los factores que influyen en el abandono escolar temprano
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
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Factors that influence early school leaving: a comprehensive model
Educational Research, Vol. 61, Núm. 2, pp. 214-230
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La percepción del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria sobre las variables que influyen en el Abandono Escolar Temprano
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 37, Núm. 1, pp. 181-200
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Variables que influyen en la transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria. Un modelo comprensivo
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 71, Núm. 2, pp. 85-108
2018
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CO-468. Percepciones de los docentes sobre las variables individuales que influyen en el abandono escolar temprano
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
2017
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Factores que influyen en el abandono escolar temprano.
Interdisciplinaridad y transferencia: Actas I Encuentro de doctorados e investigadores noveles
2016
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Los factores educativos que influyen en el abandono escolar temprano
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Los factores sociales que influyen en el abandono escolar temprano
Psicología y educación: presente y futuro