Argitalpenak (51) MARÍA NIEVES ALONSO GARCÍA argitalpenak

2024

  1. La sostenibilidad en la docencia universitaria: enfoque desde las ciencias jurídicas y económicas koord.

    Eolas

2023

  1. Historia de la prevención de riesgos laborales

    El marco normativo europeo de la prevención de riesgos laborales y su implementación en el ordenamiento jurídico español: materiales docentes (Colex), pp. 35-44

2022

  1. De las Cortes de Castilla al parlamentarismo en la Ilustración: una perspectiva histórica desde la teoría política

    Revista europea de historia de las ideas políticas y de las instituciones públicas, Núm. 17, pp. 40-56

  2. El arraigo de la digitalización y su afectación a los derechos fundamentales en la era postcovid: reflexiones en torno al “Programa Europa Digital 2021-2027”

    El futuro de la abogacía ante la transformación digital y las necesidades de al era postcovid (Dykinson), pp. 163-176

  3. Estrategias docentes para enseñar la historia de las instituciones públicas desde una perspectiva de presente y futuro

    Actualización de la docencia y metodologías activas del aprendizaje del derecho en el entorno digital (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 245-253

  4. González Martín, Nuria (ed.). "Filiación, gestación por sustitución, responsabilidad parental e interés superior de la niñez. Perspectivas de derecho comparado" iru.

    Anuario Mexicano de Derecho Internacional, Núm. 22, pp. 747-753

  5. La ciberesfera y su implicación en los derechos humanos: la desinformación en la sociedad de la información

    Europa, società aperta (Editoriale Scientifica), pp. 487-506

  6. La enseñanza universitaria como canal de formación para los futuros profesionales: la aplicación práctica de la teoría jurídica

    REJIE: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa, Núm. 27, pp. 49-59

  7. La omnipresencia de la digitalización y la inteligencia artificial en la sociedad 5.0; invasión de los derechos fundamentales

    El derecho en la encrucijada tecnológica: Estudios sobre derechos fundamentales, nuevas tecnologías e inteligencia artificial (Tirant lo Blanch), pp. 153-177

  8. La revolución digital y su impronta en los derechos inherentes de los ciudadanos: pinceladas al programa Europa Digital

    Unión Europea Aranzadi, Núm. 7

  9. Los derechos de participación política en la Constitución Republicana de 1931 y su influencia en la Carta Magna de 1978

    Revista Boliviana de Derecho, Núm. 33, pp. 574-601

  10. Recensiones iru.

    Teoría y realidad constitucional, Núm. 49, pp. 483-520

2021

  1. Crisis migratorias medioambientales: evolución histórica y respuestas futuras para la protección de los derechos humanos

    Revista Aranzadi de derecho ambiental, Núm. 49, pp. 71-103

  2. Derecho de acceso a la información: el desafío de una sociedad guiada por la transparencia en el ordenamiento jurídico español

    Revista Boliviana de Derecho, Núm. 32, pp. 828-861

  3. La confluencia de variables históricas, políticas y culturales en el encuadre jurídico del referéndum: la experiencia española, europea y mexicana

    Unión Europea Aranzadi, Núm. 11

  4. La evolución de la gobernanza:de la gestión «arcana imperii» a la era de la transparencia

    Fundamentos de la transparencia: aspectos políticos y perspectiva internacional (Centro de Estudios Políticos y Constitucionales), pp. 67-86

  5. Las fórmulas de participación como báculo para la potenciación de la conexión entre cuidadanos y poderes públicos desde una panorámica histórica

    La Razón histórica: revista hispanoamericana de historia de las ideas políticas y sociales, Núm. 52, pp. 58-81

  6. Los exámenes online como vía de evaluación del alumnado universitario: la adaptación al control “a distancia”

    Cuadernos jurídicos del Instituto de Derecho Iberoamericano, Núm. 1, pp. 384-393

  7. Migración y transformación climática: fuerzas centrífugas destinadas a encontrarse en la senda jurídica global

    Aspectos destacados en la lucha frente al cambio climático (Thomson Reuters Aranzadi)

2020

  1. El fomento de los valores sociales en el aula y la constitución de una sociedad cívica, informada, crítica y seria a través del aprendizaje teórico-práctico del derecho constitucional

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 252-259