The Perceived Self-Efficacy of Teachers in the Use of Digital Tools during the COVID-19 Pandemic: A Comparative Study between Spain and the United States

  1. García-Martín, J.
  2. Rico, R.
  3. García-Martín, S.
Revista:
Behavioral Sciences

ISSN: 2076-328X

Año de publicación: 2023

Volumen: 13

Número: 3

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/BS13030213 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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