Socioeconomic School Segregation, Equity and Educational Policies in Spain: A Systematic Literature Review

  1. Díez-Gutiérrez, E.-J.
  2. Palomo-Cermeño, E.
Revista:
Journal for Critical Education Policy Studies

ISSN: 1740-2743,  2051-0969

Any de publicació: 2023

Volum: 20

Número: 3

Pàgines: 81-122

Tipus: Article

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus