Theoretical Review of the Creativity, the Key Factor in Education With Visual Impairment

  1. Llamazares de Prado, J.E.
  2. Arias Gago, A.R.
  3. Melcon Alvarez, M.A.
Zeitschrift:
Education and Urban Society

ISSN: 1552-3535,  0013-1245

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 53

Nummer: 1

Seiten: 68-82

Art: Rezension

DOI: 10.1177/0013124519896863 GOOGLE SCHOLAR
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