PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y FILOSOFÍA

2024

1. A Review of Effective Technology-Based Writing Interventions: A Componential Analysis

   Sustainability (Switzerland) , Vol. 16, Núm. 9

2. A journey to primary education: a systematic review of factors affecting the transition from early childhood education to primary education

   Preventing School Failure

3. Body weight change during a smoking cessation intervention for individuals with overweight or obesity

   Eating Behaviors, Vol. 53

4. Competencias docentes para la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales: una revisión sistemática

   Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 2, pp. 393-405

5. Conocimiento y uso de los recursos dirigidos a los familiares de personas con discapacidad

   Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 55, Núm. 1, pp. 97-117

6. Contingency management for smoking cessation for individuals with overweight or obesity: A randomized controlled trial

   Drug and Alcohol Dependence, Vol. 258

7. Effect of experiential learning on the ageist attitudes of higher education students

   Educational Gerontology

8. El uso del modelo GPT de OpenAI para el análisis de textos abiertos en investigación educativa

   Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 69, pp. 227-253

9. Falta de ajuste en el entorno laboral: género y sesgos

   Retos de igualdad y lucha contra la violencia de género desde una perspectiva multidisciplinar (Tirant lo Blanch), pp. 115-130

10. Formación docente e inclusión educativa: un estudio comparado en Italia y España

    Revista española de educación comparada, Núm. 44, pp. 236-259

11. Herramienta on-line para la Mejora de la Escritura Académica en el Contexto Universitario

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 213-220

12. Innovación docente en la Universidad de León

    Servicio de Publicaciones

13. La entrevista como herramienta de comunicación entre familia-escuela mediante la simulación

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 237-244

14. La gamificación como técnica para enseñar a través del juego a futuros maestros

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 197-204

15. La nueva realidad de la educación ante los avances de la inteligencia artificial generativa

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 1, pp. 9-39

16. Los chatbots como herramienta de apoyo para la orientación universitaria

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 87, pp. 188-203

17. Prevalence of energy drink consumption world-wide: A systematic review and meta-analysis

    Addiction, Vol. 119, Núm. 3, pp. 438-463

18. Psychological and Educational Factors of Digital Competence Optimization Interventions Pre- and Post-COVID-19 Lockdown: A Systematic Review

    Sustainability (Switzerland), Vol. 16, Núm. 1

19. Píldoras educativas para mejorar la docencia en la Universidad

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 341-347

20. Relation between task-related activity modulation and cortical inhibitory function in schizophrenia and healthy controls: a TMS–EEG study

    European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience