Effect of experiential learning on the ageist attitudes of higher education students

  1. Requena, C.
  2. González-González, E.
Revista:
Educational Gerontology

ISSN: 1521-0472,  0360-1277

Año de publicación: 2024

Volumen: 50

Número: 6

Páginas: 481-491

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/03601277.2024.2306425 GOOGLE SCHOLAR

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