PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y FILOSOFÍA
Departamento
Eduardo Genaro
Escate Lay
Publicaciones en las que colabora con Eduardo Genaro Escate Lay (4)
2016
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Eficacia diferencial de dos modalidades instruccionales en universitarios frente a la enseñanza tradicional: Fuentes de autoeficacia vs., auto-regulación
Psicología y educación: presente y futuro
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Intervenciones instruccionales en estudiantes universitarios de ciencias empresariales con foco en la mejora de la metacognición y de la autoeficacia percibida
Intervenciones instruccionales en estudiantes universitarios de ciencias empresariales con foco en la mejora de la metacognición y de la autoeficacia percibida
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Intervención presencial con foco en fuentes de autoeficacia percibida en universitarios
Psicología y educación: presente y futuro
2010
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Cómo enseñar metacognitivamente en la Universidad: Una aplicación en Estudios Empresariales
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 691-696