ARRATE
PINTO CARRAL
PROFESOR PERMANENTE LABORAL
MARÍA JOSÉ
ÁLVAREZ ÁLVAREZ
PROFESOR PERMANENTE LABORAL
Publications by the researcher in collaboration with MARÍA JOSÉ ÁLVAREZ ÁLVAREZ (20)
2024
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Aprendizaje-servicio para la promoción de la salud y la prevención de enfermedad en la población infantil
Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 157-164
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Motivación y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de grado de Ciencias de la Salud
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 12, Núm. 1
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Relationship between competency for evidence-based practice and level of burnout of physical therapists with the establishment of the therapeutic relationship
Physiotherapy Theory and Practice, Vol. 40, Núm. 2, pp. 357-365
2023
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Canales de aprendizaje y estrategias emocionales en estudiantes de Ciencias de la Salud
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 279-289
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Empatía y estilos de aprendizaje en estudiantes de Ciencias de la Salud
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 493-504
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Proposal for a physiotherapy assessment form for the evaluation of women patients with uro-gynecological disorders: A Delphi study
PLoS ONE, Vol. 18, Núm. 12 December
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Relaciones entre salud mental y constructos relacionados con el aprendizaje en estudiantes de Grado de Ciencias de la Salud
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 41-50
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Salud mental y autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 551-561
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Salud mental y su influencia en la empatía en estudiantes
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 585-595
2022
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The association between empathy and the physiotherapy–patient therapeutic alliance: A cross-sectional study
Musculoskeletal Science and Practice, Vol. 59
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The relationship between burnout and empathy in physiotherapists: a cross-sectional study
Annals of Medicine, Vol. 54, Núm. 1, pp. 933-940
2021
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Examining the association between evidence-based practice and burnout among Spanish physical therapists: A cross-sectional study
Journal of Personalized Medicine, Vol. 11, Núm. 8
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Musculoskeletal pain and teleworking in times of the COVID-19: Analysis of the impact on the workers at two Spanish universities
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 1, pp. 1-12
2020
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Musculoskeletal pain and non-classroom teaching in times of the covid-19 pandemic: Analysis of the impact on students from two Spanish universities
Journal of Clinical Medicine, Vol. 9, Núm. 12, pp. 1-12
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Significant socio-emotional learning and improvement of empathy in physiotherapy students through service learning methodology: A mixed methods research
Nurse Education Today, Vol. 90
2015
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Changes in use, knowledge, beliefs and attitudes relating to tobacco among nursing and physiotherapy students: A 10-year analysis
Journal of Advanced Nursing, Vol. 71, Núm. 10, pp. 2326-2337
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Colaboración entre estudiantes-asignaturas: integración del trabajo no presencial del estudiante de grado
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
2014
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“Conocimientos, creencias y actitudes sobre tabaquismo en estudiantes de grado de ciencias de la salud”
XVIII Encuentro Internacional de investigación en Cuidados
2007
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Ejercicios para el correcto cuidado de la espalda
Hábitos de vida saludables (Universidad de León), pp. 45-52
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Recomendaciones básicas para personas afectadas de silicosis y otros problemas respiratorios
Hábitos de vida saludables (Universidad de León), pp. 11-20