Significant socio-emotional learning and improvement of empathy in physiotherapy students through service learning methodology: A mixed methods research

  1. Rodríguez-Nogueira, Ó.
  2. Moreno-Poyato, A.R.
  3. Álvarez-Álvarez, M.J.
  4. Pinto-Carral, A.
Revista:
Nurse Education Today

ISSN: 1532-2793,  0260-6917

Año de publicación: 2020

Volumen: 90

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.NEDT.2020.104437 GOOGLE SCHOLAR
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