Spanish graduates’ regret about program of study from the perspective of education-job mismatch

  1. Rodríguez-Esteban, A.
  2. Vidal, J.
Zeitschrift:
Education Policy Analysis Archives

ISSN: 1068-2341

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 30

Art: Artikel

DOI: 10.14507/EPAA.30.6683 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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