Mobile learning como innovación metodológica en la universidad española: análisis sobre su implementación y estudio de buenas prácticas docentes
- Romero Rodríguez, José María
- Inmaculada Aznar Díaz Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universidad de Granada
Fecha de defensa: 2020(e)ko maiatza-(a)k 21
- Tomás Sola Martínez Presidentea
- Juan Manuel Trujillo Torres Idazkaria
- Dalila Durães Kidea
- Melchor Gómez García Kidea
- Isabel Cantón Mayo Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
Por todo ello, el objetivo principal de la tesis doctoral fue el de analizar las prácticas de mobile learning implementadas por el profesorado de las universidades públicas y privadas presenciales de España, pertenecientes a departamentos adscritos a las Facultades de Educación y vinculados a áreas de conocimiento educativas.