Formación del profesorado para afrontar el estrés, el burnout y el mobbing
ISSN: 1136-7733
Ano de publicación: 2004
Número: 195
Páxinas: 89-95
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Resumo
Cómo planificar la formación del profesorado para afrontar el estrés, el burnout y el mobbing