Formación del profesorado para afrontar el estrés, el burnout y el mobbing
ISSN: 1136-7733
Datum der Publikation: 2004
Nummer: 195
Seiten: 89-95
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Zusammenfassung
Cómo planificar la formación del profesorado para afrontar el estrés, el burnout y el mobbing