Formación del profesorado para afrontar el estrés, el burnout y el mobbing
ISSN: 1136-7733
Año de publicación: 2004
Número: 195
Páginas: 89-95
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Resumen
Cómo planificar la formación del profesorado para afrontar el estrés, el burnout y el mobbing