Aplicación del “Force Concept Inventory” para el estudio de preconceptos erróneos de mecánica en estudiantes de ingeniería

  1. María Fernández-Raga
  2. Gabriel Búrdalo
  3. Covadonga Palencia
Libro:
Nuevos escenarios en la docencia universitaria
  1. Membiela Iglesia, Pedro (coord.)
  2. Casado Bailón, Natalia (coord.)
  3. Cebreiros Iglesias, María Isabel (coord.)

Editorial: Educación

ISBN: 978-84-15524-32-8

Año de publicación: 2016

Páginas: 225-230

Tipo: Capítulo de Libro

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Dialnet