A student-centered introductory programming course: The cost of applying Bologna principles to Computer Engineering education

  1. Fernández, C.
  2. Díez, D.
  3. Zarraonandía, T.
  4. Torres, J.
Zeitschrift:
International Journal of Engineering Education

ISSN: 0949-149X

Datum der Publikation: 2011

Ausgabe: 27

Nummer: 1 PART 1

Seiten: 14-23

Art: Artikel

GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus