A student-centered introductory programming course: The cost of applying Bologna principles to Computer Engineering education

  1. Fernández, C.
  2. Díez, D.
  3. Zarraonandía, T.
  4. Torres, J.
Revista:
International Journal of Engineering Education

ISSN: 0949-149X

Any de publicació: 2011

Volum: 27

Número: 1 PART 1

Pàgines: 14-23

Tipus: Article

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus