Impact of a sustained Cooperative Learning intervention on student motivation

  1. Fernandez-Rio, J.
  2. Sanz, N.
  3. Fernandez-Cando, J.
  4. Santos, L.
Revista:
Physical Education and Sport Pedagogy

ISSN: 1742-5786,  1740-8989

Año de publicación: 2017

Volumen: 22

Número: 1

Páginas: 89-105

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/17408989.2015.1123238 GOOGLE SCHOLAR
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