PATRIMONIO ARTÍSTICO Y DOCUMENTAL

2023

1. Alfabetización en datos para los docentes universitarios: necesidades formativas, escenarios didácticos y referencial de competencias

   Discurso de odio, desinformación e inclusión digital (Trea), pp. 153-162

2. Alfabetización en datos para los docentes universitarios: necesidades formativas, escenarios didácticos y referencial de competencias.

   Discurso de odio, desinformación e inclusión digital (Trea), pp. 153-161

3. Amalia María Yuste Galán. La “señal” del pedrero. Obra y Fábrica del claustro de la Catedral de Toledo (1383-1485). Madrid: Casa de Velázquez, 2022, 360 pp.

   Anales de historia del arte, Núm. 33, pp. 351-353

4. Analizando la campaña #StopHateforProfit en Twitter con Análisis de Redes Sociales

   Actas del VI Summer Course en ARS y VI Workshop de Investigación: ARS Y SALUD : Villafranca del Bierzo (León, España) : 8-10 de julio de 2021 (Universidad de León), pp. 49-60

5. Análise das práticas de organização do conhecimento em arquivos de partidos políticos brasileiros: o caso do acervo do Partido dos Trabalhadores

   Memoria, gestión y políticas de información (Sindéresis), pp. 451-468

6. Are contemporary art museums non-profit institutions? Axioms, paradoxes, and contradictions on the economic role of museums

   Museum Management and Curatorship

7. Arte y economía blockchain. Valor, financiarización y precariedad en la cultura digital

   Accesos: prácticas artísticas y formas de conocimiento contemporáneas, Núm. 6, pp. 58-69

8. Authorship order as an indicator of similarity between article discourse and author citation identity in informetrics

   Scientometrics, Vol. 128, Núm. 10, pp. 5389-5410

9. Benito Conde, César Javier. Emulación cortesana y devoción en la promoción artística de María de Lazcano (1593-1664) en Guipúzcoa

   De arte: revista de historia del arte, Núm. 22, pp. 276-277

10. Berenguel de Landoria, XI Congreso internacional de Estudios Jacobeos, Xunta de Galicia, Santiago de Compostela 2021, 344 pp.

    Anuario de historia de la Iglesia, Núm. 32, pp. 576-577

11. Classification of Classifications: Species of Library Classifications

    Cataloging and Classification Quarterly, Vol. 61, Núm. 2, pp. 228-248

12. Critical information literacy as a form of information activism

    Journal of Academic Librarianship, Vol. 49, Núm. 6

13. Didáctica y presencia(s) del patrimonio hispanomusulmán en libros de textos de Educación Primaria en Castilla y León: valorización de bienes culturales locales

    Moriscos y conversos en el aula… y más allá (Dykinson), pp. 85-98

14. Disponibilidad de los libros electrónicos de la bibliografía recomendada en bibliotecas universitarias: El Grado en Información y Documentación online de la Universidad de León

    Revista general de información y documentación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 257-279

15. Diéguez Rodríguez, Ana y Ángel Rodríguez Rebollo (coords.).The pictor doctus, between knowledge and workshop: artists, collections and friendship in Europe, 1500-1900

    De arte: revista de historia del arte, Núm. 22, pp. 273-275

16. E-books in Spanish university libraries: An analysis of online social sciences degrees

    The Journal of Academic Librarianship, Vol. 49, Núm. 6, pp. 102809

17. Early career researchers and predatory journals during the Covid-19 pandemic. An international analysis

    El profesional de la información, Vol. 32, Núm. 1

18. Ecclesia constructa recta linea: El testero plano en la arquitectura del regnum legionense: de Astorga a Zamora

    Enclaves del románico hispano: conjuntos, peculiaridades y nuevas aportaciones (Fundación Santa María la Real), pp. 215-245

19. El Anuario ThinkEPI: una apuesta por la reflexión y el debate

    Anuario ThinkEPI, Vol. 17, Vol. 1

20. El románico como escenario cinematográfico: de Cinecittà a Orense y Santiago de Compostela

    Mass-Media-Medievo: videojuegos, cine y tecnologización del arte medieval (Instituto de Estudios Medievales), pp. 143-171