Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Valladolid (26)

2024

  1. University students' perceptions of teaching during lockdown period in Spain: a qualitative study

    Journal of Applied Research in Higher Education, Vol. 16, Núm. 1, pp. 1-17

2023

  1. Derecho a la educación ¿Realidad o mito?

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 252-260

  2. La protección de la infancia en el sistema educativo español

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 233-242

  3. La utilización del jazz como herramienta de autodesarrollo del alumnado de educación primaria

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 158-161

2022

  1. Education online in lockdown: limits and possibilities. The vision of families in Spain

    Equality, Diversity and Inclusion, Vol. 41, Núm. 1, pp. 34-48

  2. El sonido en el ámbito coral de Educación Secundaria: modelo de diagnóstico vocal y estrategias prácticas

    Journal of Sound, Silence, Image and Technology, pp. 68-87

2021

  1. Educational policies during the lockdown: Measures in spain after covid-19

    Center for Educational Policy Studies Journal, Vol. 11, Núm. Sp.Issue, pp. 1-24

  2. Online assessment in higher education during spanish confinement by covid-19: The view of students

    Journal of University Teaching and Learning Practice, Vol. 18, Núm. 5

  3. Recommendations for Mandatory Online Assessment in Higher Education During the COVID-19 Pandemic

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 85-98

  4. Repensar la educación online durante el confinamiento: la visión de las familias de Castilla y León

    Revista de investigación en educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 25-41

2020

  1. Evaluation of fire severity in fire prone-ecosystems of Spain under two different environmental conditions

    Journal of Environmental Management, Vol. 271

  2. La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 21

2019

  1. Aplicación de las técnicas básicas de musicoterapia en la intervención logopédica

    Enfoque interdisciplinar de la Logopedia en la Universidad de Valladolid: 25 años de historia (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 71-76

  2. Assessment of the influence of biophysical properties related to fuel conditions on fire severity using remote sensing techniques: A case study on a large fire in NW Spain

    International Journal of Wildland Fire, Vol. 28, Núm. 7, pp. 512-520

  3. Environmental drivers of fire severity in extreme fire events that affect Mediterranean pine forest ecosystems

    Forest Ecology and Management, Vol. 433, pp. 24-32

  4. Evaluation and comparison of Landsat 8, Sentinel-2 and Deimos-1 remote sensing indices for assessing burn severity in Mediterranean fire-prone ecosystems

    International Journal of Applied Earth Observation and Geoinformation, Vol. 80, pp. 137-144

  5. Taller de innovación pedagógica para la Educación Superior centrado en la Educación vial y ciudadanía responsable

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  6. Using Unmanned Aerial Vehicles (UAV) for forest damage monitoring in south-western Europe

    Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering

2018

  1. Escuelas de España. Barcelona (julio de 1931-enero de 1932)

    La prensa pedagógica de los profesores (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 141-151

  2. Las consignas de Mujeres Libres durante la Guerra Civil española

    Desde la capital de la República: Nuevas perspectivas y estudios sobre la Guerra Civil española (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 319-336