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NATALIA
ARIAS RAMOS
Investigador/a en el període 2011-2023
Publicacions (38) Publicacions de NATALIA ARIAS RAMOS
2024
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La Salud en el Camino de Santiago. Aprendizaje-Servicio
Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 21-27
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Planificación Compartida de Atención: experiencia con estudiantes enfermeros que se trasfiere a la sociedad
Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 101-108
2023
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Adolescent relational behaviour and the obesity pandemic: A descriptive study applying social network analysis and machine learning techniques
PloS one, Vol. 18, Núm. 8, pp. e0289553
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Eficacia y satisfacción de una intervención basada en el aprendizaje por proyectos a través de la comunidad Rom en la asignatura inmigración y salud: cuidados transculturales en fisioterapia
Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en las áreas del conocimiento (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 39-47
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El Análisis de Redes Sociales desde la perspectiva Enfermera: una aproximación teórico-empírica
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 32, Núm. 1
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La necesidad de la Enfermería Escolar: una revisión integradora de la literatura
Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 22, Núm. 4, pp. 490-516
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Life Habits of Healthcare Professionals during the Third Wave of COVID-19: A Cross-Sectional Study in a Spanish Hospital
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 5
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Respetar las decisiones de las personas enfermas: el dodecaedro como herramienta pedagógica: una experiencia con estudiantes que se trasfiere a la sociedad
Premios a la innovación en la enseñanza, Núm. 22, pp. 8-33
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Social support and mental health in maternity: Effects of the COVID-19 pandemic
Midwifery, Vol. 118
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Text Classification of Users Claiming to Have ASD Using Traditional Machine Learning Techniques
Springer Proceedings in Earth and Environmental Sciences (Springer Nature), pp. 202-208
2022
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Descriptive Study of Friendship Networks in Adolescents and Their Relationship with Self-Efficacy and Alcohol Consumption Using Social Network Analysis
International journal of environmental research and public health, Vol. 19, Núm. 18
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El aprendizaje mediante TikTok en estudiantes de Fisioterapia
Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 95-102
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Factores estresores, Inteligencia Emocional y Engagement en los estudiantes de enfermería durante sus prácticas clínicas
Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 31, Núm. 3, pp. 222-226
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Grado de satisfacción con el aprendizaje significativo a través de experiencias de simulación de estudiantes de fisioterapia de la asignatura
Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 21-30
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Intención de consumo de cannabis en adolescentes y su relación con el estrés y el afrontamiento
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 431-437
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Motivaciones de género en la práctica deportiva del adulto joven: una aproximación descriptiva desde la visión enfermera
Actuaciones prácticas e investigación en salud lo largo del ciclo vital: nuevos retos (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 249-254
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Percepción de los estudiantes del Grado en Fisioterapia sobre la implantación de un sistema de recompensas externas sobre la evaluación
Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 353-364
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Simulación en cuidados paliativos: entrenando la habilidad de la comunicación
Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 115-128
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Uso del kahoot como herramienta de mejora en el grado de enfermería
IV Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Retos de la actualización en la enseñanza de las ÁREAS DE CONOCIMIENTO
2021
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Ansiedad y estrés en gestantes durante la pandemia por Covid-19: Estudio de revisión sistemática
Investigación e intervención en Salud: revisiones sobre los nuevos retos (Dykinson), pp. 47-58