RAQUEL
LEIRÓS RODRÍGUEZ
Profesor Titular de Universidad
LORENA
ÁLVAREZ DEL BARRIO
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Publications by the researcher in collaboration with LORENA ÁLVAREZ DEL BARRIO (51)
2024
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ACTITUD HACIA EL APRENDIZAJE–INTELIGENCIA EMOCIONAL
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN SALUD: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (DYKINSON), pp. 21-28
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ACTITUDES HACIA EL APRENDIZAJE Y SU VÍNCULO CON DIFERENTES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE PRIMER CICLO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (DYKINSON), pp. 235-243
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Aprendizaje-servicio para la promoción de la salud y la prevención de enfermedad en la población infantil
Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 157-164
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CREENCIAS DEL PROFESORADO DE CIENCIAS DE LA SALUD SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE E INNOVACIÓN: ESTUDIO DESCRIPTIVO
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN SALUD: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (DYKINSON), pp. 427-437
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Desarrollo práctico de un sistema de recomendaciones para promover hábitos saludables: diseño e implementación
Investigación en salud: traduciendo descubrimientos en beneficios para el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 121-129
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Eficacia de la combinación de ejercicio terapéutico y educación en el dolor inespecífico cervical: una revisión sistemática
Progreso en salud: avances y desafíos a través de la investigación (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 31-38
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INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS DE LA SALUD
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN SALUD: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (DYKINSON), pp. 165-174
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La identificación y evaluación de la disfagia en el ámbito de la Fisioterapia: una revisión sistemática
Explorando fronteras en salud: perspectivas integradoras para la investigación (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 219-227
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Motivación y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de grado de Ciencias de la Salud
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 12, Núm. 1
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PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LAS COMPETENCIAS DEL BUEN DOCENTE EN CIENCIAS DE LA SALUD
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN SALUD: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (DYKINSON), pp. 413-425
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Rabdomiólisis inducida por entrenamiento con electroestimulación muscular
Investigación en salud: traduciendo descubrimientos en beneficios para el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 351-357
2023
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Canales de aprendizaje y estrategias emocionales en estudiantes de Ciencias de la Salud
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 279-289
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Empatía y estilos de aprendizaje en estudiantes de Ciencias de la Salud
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 493-504
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Immediate Effects of Whole-Body versus Local Dynamic Electrostimulation of the Abdominal Muscles in Healthy People Assessed by Ultrasound: A Randomized Controlled Trial
Biology, Vol. 12, Núm. 3
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Relaciones entre salud mental y constructos relacionados con el aprendizaje en estudiantes de Grado de Ciencias de la Salud
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 41-50
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Relación terapéutica e influencia de la formación en la calidad de la misma en fisioterapeutas españoles: estudio observacional
Fisioterapia, Vol. 45, Núm. 3, pp. 156-162
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Salud mental y autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 551-561
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Salud mental y su influencia en la empatía en estudiantes
Innovación docente e investigación en salud: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 585-595
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Transcranial direct current stimulation for post-stroke dysphagia: a meta-analysis
Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation, Vol. 20, Núm. 1
2022
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Capitulo 15. Propuesta de valoración fisioterápica en especialidades relacionadas con la salud para la mujer
Investigación en contextos clínicos y de la salud: Estrategias orientadas a la innovación (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 111-118