37. Influencia de un modelo de instrucción cognitivo y auto-regulado en el posterior desarrollo de la competencia escrita

  1. Raquel Fidalgo 1
  2. Jesús-Nicasio García Sánchez 1
  1. 1 Universidad de León
    info

    Universidad de León

    León, España

    ROR https://ror.org/02tzt0b78

Buch:
Psicología y Educación: un lugar de encuentro
  1. Julio Antonio González Pienda (coord.)
  2. José Carlos Pérez Núñez (coord.)

Verlag: Universidad de Oviedo

Datum der Publikation: 2008

Seiten: 296-301

Kongress: Congreso Internacional de Psicología y Educación (5. 2008. Oviedo)

Art: Konferenz-Beitrag

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Fuente de los datos: Dialnet