Implementation of serious games in nursing student education: A systematic review

  1. Sánchez-Valdeón, L.
  2. Casado-Verdejo, I.
  3. Barrionuevo, L.
  4. Fernández-Martínez, E.
  5. Liébana-Presa, C.
  6. Pereira, R.
  7. Gomes, L.
Zeitschrift:
Teaching and Learning in Nursing

ISSN: 1557-3087

Datum der Publikation: 2024

Titel der Ausgabe: Special Issue on Evaluation

Ausgabe: 19

Nummer: 1

Seiten: 60-67

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.TELN.2023.08.015 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus