El tratamiento curricular de la escritura en Españaenfoque instruccional y preventivo

  1. Patricia Robledo
  2. Fátima Olivares
Libro:
¿Cómo prevenir las dificultades de aprendizaje en la escritura?: la respuesta a la intervención como marco de referencia
  1. María Arrimada (coord.)
  2. Raquel Fidalgo (coord.)
  3. Mark Torrance (coord.)

Editorial: Pirámide

ISBN: 978-84-368-4718-5

Año de publicación: 2022

Páginas: 21-35

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet