El tratamiento curricular de la escritura en Españaenfoque instruccional y preventivo

  1. Patricia Robledo
  2. Fátima Olivares
Book:
¿Cómo prevenir las dificultades de aprendizaje en la escritura?: la respuesta a la intervención como marco de referencia
  1. María Arrimada (coord.)
  2. Raquel Fidalgo (coord.)
  3. Mark Torrance (coord.)

Publisher: Pirámide

ISBN: 978-84-368-4718-5

Year of publication: 2022

Pages: 21-35

Type: Book chapter

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Data source: Dialnet