Aciertos, errores y estrategias en la participación en los sexenios

  1. Isabel Cantón Mayo
Revista:
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis

ISSN: 1135-1438 2385-4731

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: Ángel-Pío González Soto. In Memoriam

Número: 1

Páginas: 211-218

Tipo: Artículo

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Resumen

El artículo sintetiza los diversos tipos de evaluaciones a las que ha de someterse a lo largo de su vida académica el profesor universitario. En estos procesos de evaluación se comenten errores que provocan resultados negativos de dichos procesos. Se muestran aciertos que promueven la evaluación exitosa y se recomiendan estrategias para lograr valoraciones positivas de la actividad docente e investigadora.