Relación entre el estado de salud psicológica, inteligencia emocional y burnout en estudiantes de enfermería de la provincia de León

  1. Cristina Liébana Presa 1
  2. Mª Aurora Rodríguez Borrego 2
  3. Mª Elena Fernández Martínez 1
  4. Ana Mª Vázquez Casares 3
  5. Ana López Alonso 3
  6. Mª Paz Castro González 3
  1. 1 Departamento de Enfermería y Fisioterapia. Universidad de León. Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud. Campus de Ponferrada. Ponferrada (León), España
  2. 2 Departamento de Enfermería. Universidad de Córdoba. Facultad de Enfermería. Córdoba, España
  3. 3 Departamento de Enfermería y Fisioterapia. Universidad de León. Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud. Campus de León. León, España
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Revista:
Presencia: Salud mental, investigación y humanidades

ISSN: 1885-0219

Año de publicación: 2011

Volumen: 7

Número: 13

Tipo: Artículo

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Resumen

Las instituciones de enseñanza superior están comprometidas desde hace tiempo con la promoción de la salud y del bienestar de los estudiantes, con este referente se realizó este estudio con el objetivo de analizar las asociaciones que existen entre las variables salud psicológica, inteligencia emocional (IE) y burnout. La población fueron 154 alumnos de enfermería matriculados en el curso académico 2008/2009 en la Universidad de León en el Campus de Ponferrada. Instrumentos utilizados: Cuestionario de Salud General de Goldberg (GHQ-12), Escala de IE (EIE-25) y Cuestionario de estrés Malasch Burnout Inventory Students Survey (MBI-SS). Es un estudio correlacional. Resultados: Las asociaciones encontradas en las variables mencionadas indican que la salud psicológica se correlaciona con la IE en sus dimensiones control emocional (r=-0,196, p=0,05) y motivación (r=-0,307; p=0,01) y con el burnout en sus dimensiones de agotamiento (r=0,244; p=0,01) y cinismo (r=0,224, p=0,01). En los estudiantes de enfermería del campus de Ponferrada existe asociación entre bienestar psicológico, inteligencia emocional y burnout. Aquellos que poseen mejores niveles de bienestar psicológico, son emocionalmente más inteligentes, lo que parece implicar una mejor adaptación para enfrentarse a situaciones de estrés y afrontar los retos que puedan surgir, en su presente como estudiantes y en su futuro como profesionales enfermeros.

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Fuente de los datos: Dialnet