Comprensión de textos de estudiantes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad: ¿Qué papel desempeñan las funciones ejecutivas?
- Miranda-Casas, A.
- Fernández, M.I.
- Robledo, P.
- García-Castellar, R.
Journal:
Revista de Neurologia
ISSN: 0210-0010
Year of publication: 2010
Volume: 50
Issue: SUPPL. 3
Type: Article