Aplicación de la metodología CTMTC para evaluación formativa del trabajo grupal en ingeniería de fabricación

  1. Joaquín Barreiro García 1
  2. Susana Martínez Pellitero 1
  3. María Inmaculada González Alonso
  1. 1 Universidad de León
    info

    Universidad de León

    León, España

    ROR https://ror.org/02tzt0b78

Journal:
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje

ISSN: 0719-6202

Year of publication: 2017

Volume: 3

Issue: 2

Pages: 499-504

Type: Article

DOI: 10.22370/IEYA.2017.3.2.770 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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  • Social Sciences: D
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Abstract

Se presenta una propuesta de aplicación de la metodología CTMTC para evaluar de forma más objetiva el trabajo en equipo que se desarrolla en una asignatura en el ámbito de la ingeniería de fabricación. La aplicación de esta metodología permite evaluar no sólo el resultado del trabajo final sino también las aportaciones y grado de compromiso de cada miembro del grupo. Además, se define un esquema de seguimiento del trabajo a lo largo del cuatrimestre, con hitos y entregables claves para realizar una verdadera evaluación formativa y garantizando la adquisición de competencias. La evaluación final se compone de una nota referente al trabajo grupal que es corregida por la nota del rendimiento individual de cada estudiante.

Data source: Dialnet